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“智慧”作業展智慧,讓同學們過一個不一樣的假期

分類:
教學活動
作者:
2018/03/27 16:01
    在2018年寒假作業的布置中,我校充分利用“互聯網+”技術和傳承傳統文化理念,實施個性化作業和假期社會實踐作業,為學生多樣化發展提供了有力支撐。
    日前,我校對各級部推選的寒假作業進行了指導者評選和頒獎,同時對學生們頗具創意才華且富有意義的作品做出了展示和點評。三位優秀“智慧”作業指導老師上臺與大家分享交流。
    現九年級的學生們自初一入校時起就每周做一次趣味英語配音,寒暑假則三天做一次。趣味英語配音使學生們英語學習中多方面的技能得到綜合訓練、強化,也能充分挖掘出學生們內在的優秀潛能,有利于英語學習興趣的培養及形成,使學生們身臨其境,盡情地享受在影片中實踐運用英語的快樂。九年級謝慧老師說,兩年多下來她們班上口語配音作品超過一千部,學生們口語能力增長很多,基本上現在參加英語口語競賽她們班的孩子就能拿獎。
    隨著互聯網科技的深入發展,智能而便捷的電子產品總能占用學生們大量時間。就此現象八年級代愛珍老師進行了思索,她想與其讓孩子們沉迷于手機游戲不如讓學生們利用PPT或美篇等拼圖軟件改變寒假語文作業老套不受學生歡迎的現狀,運用新媒體的新穎性和趣味性,讓學生們留意生活點滴,并加以潤色,最終形成記錄。此項作業經過整個寒假的積累,到完成作品,學生們既玩到也學到,家長對孩子的熱情和參與度表示肯定,紛紛積極參與班級優秀作品評選活動。
    “等閑識得春風面,萬紫千紅總是春”。八年級語文組段磊老師就寒假布置作業和語文素養培養的關系進行了論述,他認為一是統一性,二是持續性,三是文學性,四是人文性。八年級語文組布置的寒假作業除入校以來就一直要求有的閱讀書籍寫讀后感、每天堅持練字帖外,還布置學生們寫家書,對對聯,做原創祝福語。在培養學生們的語文素養的同時,也加強了節日里親人間的互動,傳承中國傳統文化。
    信息化大時代下,我校著重培養學生的批判性思維及生命自信,注重讓學生在探究、體驗、創造等實踐過程中解決問題學到知識。現在的學生都是有思想有才華的一代,作為老師更要不斷思索、積極學習,引導學生更全面更卓越的發展,真正成為學生的良師益友。本次寒假學校推出有針對性的“智慧”作業大餐,鼓勵老師們的創新思維,培養同學們從網絡和生活中汲取知識、開拓視野、豐富體驗,讓學生們度過了一個快樂而充實的寒假。
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